Метод социометрических измерений

Раскрутка с помощью TwitchMaster

Механика работы на сервисе «Твич Мастер» проста: при просмотре трансляций других стримеров пользователь зарабатывает валюту, которую потом может тратить на покупку просмотров своих стримов.

Процесс работы сайта

Заработав кредиты, можно тратить их на покупку простых просмотров, как делает большинство пользователей. Но помимо такой стратегии существуют и другие, более эффективные. Например, использование кнопки «Поднятие трансляции» позволит стриму оказаться на первом месте в рейтинге «Твича». Но этот способ недешевый, его стоимость – 90000 кредитов.

Кнопка «Размещение в промо-блоке» – самый действенный вариант раскрутки. Она выведет трансляцию на главную страницу сервиса,что увеличит количество зрителей. Но это тоже достаточно дорого. Т.к. место в промо-блоке разыгрывается на аукционе между пользователями, выиграть его можно, назначив большую, чем у других, цену в кредитах.

Достоинства и недостатки

Плюсами использования сайта «Твич Мастер» являются:

• предоставление 50000 бесплатных кредитов в начале использования сайта;
• живые зрители, а не боты;
• начисление бонусов за ежедневный вход.

Но у сайта есть и минусы:

• большая конкуренция среди пользователей;
• необходимость тратить большое количество времени для того, чтобы попасть в топ трансляций.

Продвигаемые трансляции.

Особенности метода

В социометрии выделяют несколько особенностей:

1. Получаемые переменные определяют как «социальные», так как они отражают качественные характеристики.
2. Инструменты, применяемые социометрией для тестирования коллективных отношений, могут быть использованы в психиатрии, педагогике, социальной психологии, антропологии.
3. Метод позволяет одновременно изучать коллектив как отдельный самостоятельный комплекс и индивидуальность в социальной среде.
4. Методы социометрии многофункциональны, они позволяют сделать корректировку группового состава, решать конфликтные ситуации, улучшать климат в коллективе, повышать уровень эффективности совместной работы.
5. Социометрические индексы (показатели) выражают эмпирические представления (групповая сплоченность, социометрический статус отдельной личности). 

Дж. Морено, основоположник данной отрасли психологии, выделил 5 основных категорий, на которых базируется метод:

1. Появление симпатий и антипатий между людьми вызвано нематериальными, невидимыми энергетическими сгустками — «теле».

«Теле» — единицы ощущений, направляемые от человека к человеку.

2. Существование человека невозможно без установления эмоциональных взаимосвязей. Поэтому элементарной частицей общества выступает не отдельная личность, а сосуществование индивидуумов. Личностная взаимосвязь бывает двух уровней:

• спонтанный уровень — здесь находятся личности, с которыми человек хочет вступить в контакт;
• реальный уровень — здесь располагаются те, кто в действительности является эмоциональным партнером.

Примечание

Описание личности по Морено — ядро атома, который окружен множеством ролей, связанных со взаимодействием с другими членами коллектива. Спонтанно возникающие группы и роли воздействуют на личность и могут быть причиной конфликтных ситуаций.

3. Закон социальной гравитации: сплоченность коллектива прямо пропорциональна притяжению людей друг к другу и обратно пропорциональна расстоянию между ними.

4. Социологический закон: совершенные коллективные формы начинают развитие из простейших.

Примечание

Морено считал, что изменения, которые происходят на уровне малых групп, обладают большим эффектом, чем изменения на уровне общества в целом.

5. Сущность социодинамического закона заключается в неравномерном распределении эмоциональных привязанностей внутри коллектива.

Обработка Социометрии В Экселе

funkucha.zzz.com.ua› ▄ Обработка Социометрии В Экселе

Компьютерная обработка социометрии в Excel. Download videos: medium. Меня интересует можно ли ее использовать как социометрию, т.е. Вбиваешь ответы, а таблица сама выдает результат. Быстрая обработка социометрии Онлайн. Пошаговая инструкция с иллюстрациями. Пример обработки социометрии. Теперь можно использовать ‘родной’ формат экселя XLSX — книгу Microsoft Excel с версии 2007.

Размещено на АЛГОРИТМ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО ОПРОСА ИНСТРУМЕНТАМИ MICROSOFT EXCEL Чуднова Ольга Владимировна Сахалинский государственный университет кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии В данной статье анализируются возможности обработки первичных данных социометрического опроса в среде Microsoft Excel, приводится подробный, пошаговый алгоритм работы с указанной программой. Ключевые слова: групповая динамика, обработка социологических данных, первичные группы, рефренометрия, социометрия This article examines the possibility of processing of initial data the sociometric survey in Microsoft Excel, provides a detailed, step-by-step algorithm with the specified program. Социометрическая методика, разработанная социальным психологом Якобом Леви Морено, применяется для первичной диагностики и дальнейшей коррекции уровня развития взаимоотношений внутри членов малого контактного коллектива, период взаимодействия, между участниками которого составляет не менее полугода.

Значение Имени Олеся Осенняя.

Предложенная методика позволяет выявить формальную и неформальную структуру группы, степень взаимного притяжения и отталкивания членов коллектива и как следствие степень их социально-психологической совместимости, внутригрупповое положение (статус) каждого человека в группе, оценить социально-психологический климат внутри любого малого коллектива. При проведении социометрического опроса отношения, имеющие место в коллективе находят конкретное выражение в таблицах и индексах, подсчет которых является трудоемкой процедурой.

Упростить выполнение обработки итогов диагностических процедур призваны несколько программных комплексов, разработанных российскими и украинскими специалистами (Sociometry Pro, Соцiометрiя и т.п.), однако их использование может быть затруднено высокой стоимостью программ.

В таком случае помочь исследователю может установленная на большинстве современных компьютерах офисная программа Microsoft Excel. На первом этапе подготавливается социоматрица выборов, где отражается позитивное (1), или негативное (-1) отношение участников группы друг к другу.

Ячейки, запрещающие самовыбор закрашиваются нажатием на них левой копкой мыши, далее выбор «Формат ячеек» — вкладка «Заливка», далее необходимо выбрать любой цвет и нажать «Ok» (см.

История

Метод социометрии появился в 30-е годы 20 столетия. Эта методика была разработана Якобом Морено – американским психиатром и социальным психологом. Морено изучал процессы внутри малых групп, которые отражают неформальную микроструктуру общества. Согласно его теории психологическое и физическое здоровье личности определяется ее местом в структуре межличностных отношений. Отношения определяются эмоциональной обстановкой, взаимными симпатиями и антипатиями между членами группы. Для выяснения этих связей и был разработан метод социометрии.

Понимание социометрии Морено оказало огромное влияние на возникновение и развитие социальной теории, практических социальных теорий. Морено пявляется последовательным критиком Фрейда. Он обращается к исследованию психологических межличностных взаимоотношений. Основы социометрической теории были заложены в 1908-1925 годах. Систематическим изложением социометрии стала книга «Кто выживет?» (1934 и 1953). Дж. Морено оказал огромное влияние на развитие социологии, идеи и методы получили широкое распространение и используются во многих странах мира. Социометрия оказала влияние на другие отрасли социологии: психиатрию, антропологию и др. Морено это влияние называл «социометрическим движением». Можно утверждать, что социометрия может использоваться как универсальный язык гуманитарных (субъективных) наук.

Также Морено была написана книга «Основы социометрии», первая часть ее называлась «Социометрическая система». Морено рассматривает социометрическую систему как часть большой системы. “Вышестоящий принцип,— пишет Морено,— есть социономия с ее тремя отраслями: социодинамикой, социометрией и социатрией”, связанными между собой. Социономия – наука о социальных законах, социодинамика – наука о социальных группах. Социометрия же является наукой об измерении межчеловеческих отношений.

Социометрия — по Морено — это “социология микродинамических процессов”. Благодаря ее развитию стало необходимым разделение социальных наук на макроско­пические и микроскопические. Система социометрии содержит три элемента: социус, измерение и драму. Из этого можно вывести три направления в исследовании: исследование групп, исследование измерения, исследование действия.

В развитии социометрического подхода наблюдается три основных этапа: возникновение и утверждение (к 1934 г.), кульминация или “направление старой социометрии” (преимущественно период 1936—1956 гг.) и “новая социометрия” (1956—1966 гг. и позднее).

Однако данный подход неоднократно подвергался критике со стороны других исследователей. (Десев Л., Ядов В.А.) Но, наряду с этим, социометрия получила широкое распространение среди психологов как отечественных, так и зарубежных. В отечественной психологии внедрение социометрии связано с такими именами как Е.С. Кузьмин, Я.Л. Коломинский, В.А. Ядов и т.д.

Исследователи рассматривали социометрию как метод изучения отношений в производственных группах и в педагогических системах. Например, Е.С. Кузьмин с помощью социометрии изучал отношения в рабочих группах, эффективность совместной деятельности членов группы. Он предложил измерять отношения в группе по нескольким критериям одновременно (товарищеские, производственные и т.д.). Другие ученые использовали социометрию для получения информации о взаимоотношениях в малых группах, для диагностики межличностных и межгрупповых отношений. Такие ученые, как О.В. Киричук, М.В. Гамезо и И.А. Домашенко, Л.М. Фридман, использовали социометрию для изучения взаимоотношений внутри школьных классов. Полученные результаты они применяли в практической воспитательной работе.

Но социометрию изучали не только как метод психологических исследований, но и как социальную теорию. Акцент на этом делал болгарский ученый Любен Десев. Но на его трактовку теории повлияла марксистко-ленинская идеология, приверженцем которой он являлся. Однако стоит отметить, что в своих работах он подробно останавливается на работах основоположника метода Дж. Морено, а также предлагает анализ литературы, посвященный изучению проблем отношений в малых группах. Десев представляет нам сравнительную оценку положительных и отрицательных сторон социометрии.

Из всего выше сказанного можно сделать вывод, что исследователи больше внимания уделяли практической стороне социометрии, нежели такой ее составляющей как социальная теория.

Типология групп по А.В. Петровскому

Типология групп в зависимости от соотношения социальной направленности (просоциальной «+» или асоциальной «-») и степени опосредствованности межличностных отношений совместной деятельностью.

1 — коллектив

2 — просоциальная ассоциация

3 — корпорация

4 — асоциальная ассоциация

5 — диффузная группа

(+)

А

Фигура 2 Фигура 1

Фигура 5

С

Фигура 4 Фигура 3

В (-)

Фигура, обозначенная 1, несет на себе необходимые признаки коллектива,отвечающие требованиям общественного прогресса. Высокая социальная значимость факторов в максимальной степени определяет и опосредствует межличностные отношения, делает коллектив высокосплоченным.

Фигура 2представляет общность, где высокий уровень раз­вития социальных ценностей лишь в очень слабой мере опо­средствует групповые процессы. Возможно, это только что созданная группа с далеко еще не сложившейся совместной деятельностью. Здесь успех одного человека не определяет успешности деятельности других, и неудача одного не влияет на результаты другого. Нравственные ценности в такой группе функционируют, но они не отработаны в процессе общения и совместного труда, а привнесены из широкой социальной среды. Их дальнейшая судьба зависит от того, будет ли налажена коллективная деятельность, которая их повседневно созидает и укрепляет. Это просоциальная ассоциация.

Фигура 3представляет группу, где налицо высокий уровень опосредствования взаимоотношений индивидов, но факторы, которые их опосредствуют, являются глубоко реакционными, враждебными социальному прогрессу. Позицию рассматриваемой фигуры может занять любая антиобщественная корпорация.

Фигура 4показывает общность, где взаимоотношения людей фактически не опосредствуются общими факторами совместной деятельности, а обнаруживают зависимость от асоци­альных взглядов и представлений. Это асоциальная ассоциация.

Наконец, фигура 5 представляет типичную диффузную группу, где на нулевой отметке оказываются и социальная ценность опосредствующих факторов, и степень их выраженности в системе межличностного взаимодействия. Такова, например, собранная из случайных людей экспериментальная группа, которой предлагают незначимые в социальном отношении задания.

Итак, выделяется пять крайних позиций (при бесконечном числе промежуточных положений, в которых может находиться каждая конкретная группа), характеризующих соответственно наиболее выраженные уровни группового развития:

1. Максимальная степень опосредствованности и максимальная социальная ценность факторов деятельности, опосредствующих межличностные отношения. Это — коллектив (к примеру, коллектив сотрудников университета).

2. Минимальная степень опосредствования при максимально просоциальных факторах, которые могли бы опосредствовать межличностные отношения, если бы в группе была соответствующая совместная деятельность. Это — просоциальная ассоциация (к примеру, компания студентов 1 курса).

3. Отсутствие опосредствования, обусловленное отсутствием совместной деятельности. Это — диффузная группа (к примеру, пассажиры автобуса или больные в общей палате).

4. Минимальная степень опосредствования межличностных отношений какой-либо совместной деятельностью при максимально асоциальных опосредствующих факторах (к примеру, группа хулиганствующих подростков).

Это — асоциальная ассоциация.

5. Максимальная степень опосредствования деятельностью и максимальный антиобщественный, реакционный характер опосредствующих факторов. Это — корпорация (к примеру, мафия, террористическая организация, секта).

Осуществление совместной социальной ценной и личностно значимой деятельности обеспечивает становление коллективистских взаимоотношений, снятие противоречий между индивидуальным и коллективным. В процессе такой деятельности возникают особые феномены межличностных отношений, которые не могут быть зафиксированы в других условиях, появляется коллективность как особое качество развития группы. Именно коллектив воплощает ту зависимость личности от общества, при которой она становится свободной.

Таблица значений коэффициента асимметричности по Сальвосу

Коэффициент асимметричности ОD	Вероятность ошибки p	Коэффициент асимметричности ОD	Вероятность ошибки p
0,05	0,01	0,001	0,05	0,01	0,001
0,0	-1,64	-2,33	-3,09	0,0	1,64	2,33	3,09
0,1	-1,62	-2,25	-2,95	0,1	1,67	2,40	3,23
0,2	-1,59	-2,18	-2,81	0,2	1,70	2,47	3,38
0,3	-1,56	-2,10	-2,67	0,3	1,73	2,54	3,52
0,4	-1,52	-2,03	-2,53	0,4	1,75	2,62	3,67
0,5	-1,49	-1,95	-2,40	0,5	1,77	2,69	3,81
0,6	-1,46	-1,88	-2,27	0,6	1,80	2,76	3,96
0,7	-1,42	-1,81	-2,14	0,7	1,82	2,83	4,10
0,8	-1,39	-1,73	-2,00	0,8	1,84	2,89	4,24
0,9	-1,35	-1,66	-1,90	0,9	1,86	2,96	4,39
1,0	-1,32	-1,59	-1,79	1,0	1,88	3,02	4,53
1,1	-1,28	-1,52	-1,68	1,1	1,89	3,09	4,67

Поскольку в таблице нет значения, равного 0,16, а есть только значения 0,1 и 0,2, то выберем поправочные коэффициенты, находящиеся между этими табличными значениями.

Для О_D=0,1 поправочный коэффициент составит (-1,62), а для О_D=0,2 – (-1,59). С учетом того, что реальное значение О_D=0,16, возьмем поправочный коэффициент t промежуточного значения и примем его равным (-1,60) (левая половина таблицы).

Проделав подобную операцию и в правой части таблицы, получим второй поправочный коэффициент 1,69, величина которого расположена между табличными значениями для О_D=0,1 и О_D=0,2. Верхнюю критическую границу вычислим, подставив в формулу значение t из правой части таблицы: X_верхн = 9,0 + 1,69 х 2,51 = 13,24.

Для определения нижней границы доверительного интервала используем значение t, взятое из левой части таблицы: Х_нижн = 9,0 – 1,6 x 2,51 = 4,98.

В связи с тем, что количество полученных выборов – это всегда целое число, округлим полученные значения до целых чисел.

Теперь можно сделать вывод, что все испытуемые изученной группы, получившие 14 и более выборов, имеют высокий социометрический статус, являются «звездами», а испытуемые, получившие 4 и меньше выборов, – низкий статус, причем, утверждая это, допускаем ошибку не более 5 %.

Если допускать ошибку в 1 %, то из таблицы значения t берем иные:

X_верхн = 9,0 + 3,32 х 2,51 = 17,33; Х_нижн = 9,0 – 2,84 x 2,51 = 1,87.

Округлим до целых чисел: X_верхн = 18; Х_нижн = 1. Таким образом, допуская ошибку не более, чем на 1 %, можно утверждать, что лидерами являются только те, кто получил не менее 18 выборов, а низкий статус – у испытуемых, получивших меньше двух выборов.

Анализ социоматрицы по каждому критерию дает достаточно наглядную картину взаимоотношений в группе. Могут быть построены суммарные социоматрицы, дающие картину выборов по нескольким критериям, а также социоматрицы по данным межгрупповых выборов.

Основное достоинство социоматрицы – возможность представить выборы в числовом виде, что в свою очередь позволяет проранжировать порядок влияний в группе. На основе социоматрицы строится социограмма – карта социометрических выборов (социометрическая карта), производится расчет социометрических индексов.

Проведение социометрии среди младших школьников

Анкета

Анкета — самый распространённый вид социометрии. Она позволяет провести тест среди учеников всего класса одновременно.

Детям даётся инструкция: «Мы все хотим, чтобы ваш (наш) класс был самым дружным. Но, возможно, что-то мешает этому. Чтобы разобраться в этой проблеме, мне нужна ваша помощь. Перед вами анкеты. Здесь несложные вопросы, но они касаются ваших отношений друг с другом. Отнеситесь серьёзно и отвечайте честно. Анкеты обязательно нужно подписать. Я даю честное слово, что никто, кроме меня, не узнает о том, что вы написали. Ни с кем не советуйтесь и не подсматривайте в чужие анкеты

Важно только ваше мнение»

На бланке анкеты нужно написать (напечатать) вопросы (критерии) и определить место для ответов. Для учеников начальной школы лучше использовать вариант, при котором дети вписывают имена в строчки с выбором, или же таблицу с готовым списком обучающихся.

Важна для младших школьников и формулировка вопроса. Он должен быть понятен, а ситуация выбора – ценной для ребёнка. Например:

• Кого ты хочешь (не хочешь) пригласить на свой день рождения?
• С кем ты хотел бы сидеть за одной партой?
• С кем бы ты хотел делать домашние задания?
• С кем бы ты хотел дружить?
• Если бы ты переходил в другую школу, кого бы позвал с собой?

Важно настроить школьников только на самостоятельное заполнение анкеты

Таблицы: Примеры анкет для мониторинга

Вариант 1.

Фамилия и имя ученика _______________________ Вопрос 1: ____________________________________ Ответ: Выбор 1.______________________________________ Выбор 2.______________________________________ Выбор N ______________________________________ Вопрос 2:____________________________________ Ответ: …

Вариант 2.

Фамилия и имя ученика _______________________ Вопрос 1: ____________________________________ Ответ: Фамилия ребёнка Номер выбора Вопрос 2: ____________________________________ Ответ: …

Цветовая проективная социометрия

Такой вариант социометрии проводится индивидуально. Для него потребуется специальное оборудование, а именно цветовое поле в виде шахматной доски: 5Х5 рядов из 13 цветовых и 12 белых квадратов. Сама методика предполагает сложную систему выборов через фишки и цветовую доску. Однако такой способ сложен для младших школьников, поэтому рекомендуется использовать упрощённую методику.

Упрощённая проективная цветовая методика

Детям даётся список учащихся класса, цветные карандаши (карточки). Перед ребёнком раскладываются несколько цветов и предлагается выбрать самый приятный, а затем ученик должен совместить этот оттенок с кем-то из одноклассников. Это позволяет определить эмоциональное отношение к выбору.

Таблица: Значение выбранных цветов

Цвет	Значение при выборе
Синий	Стремление к избеганию конфликта с человеком. Привлекательны совместные игры и интересы. В отношениях может быть дистанция.
Жёлтый	Авторитетный, значимый ученик. Стремление быть ближе к нему, быть похожим на него.
Зелёный	Ощущение спокойствия и удовлетворённости от этого человека.
Серый	Признание достоинства сверстника с одновременным недовольством характерными особенностями: мелочностью, занудливостью, излишней опекой. Ребёнок привлекает и одновременно отталкивает.
Чёрный	Притягивает недосказанностью, таинственностью. Возможно, манит как противоположное.
Оранжевый	Удивляется некоторым действиям этого лица. Неопределённое отношение. Ожидание благоприятных связей, ощущение перспектив.
Фиолетовый	Состояние, близкое к игнорированию человека. Скорее всего, терпение.
Коричневый	Инертное (равнодушное) отношение к ученику.
Розовый	Проявляет интерес. Находит удовлетворение в процессе общения.

Цветовая непроективная методика

Детям предлагается таблица со списком детей и пустых клеточек для определения выбора. Варианты интерпретации цвета записываются на доске, отдельной карточке или самом бланке в виде инструкции.

Толкования цветового анализа:

• красный — «нравится»;
• розовый — «симпатичен»;
• оранжевый — «с ним интересно»;
• жёлтый — «общаюсь»;
• зелёный — «в принципе, я рад за его успехи»;
• синий — «безразличен»;
• серый — «не нравится»;
• чёрный — «я ненавижу этого человека (он мне неприятен)».

Задачей ребёнка является раскрасить клеточку напротив каждой фамилии в зависимости от интерпретации цвета.

Суть этого метода близка к анкетному варианту, но проводится тест устно. Для этого ребёнку предлагается список детей с фотографиями, чтобы ребёнок не забыл о каком-то однокласснике и результаты социометрии были достоверными. Затем задаются вопросы и фиксируются варианты ответов в специальном протоколе.

Заливка

Социометрические результаты

Социометрия – это методика, которая предполагает в конечном итоге получение адекватных а актуальных результатов. Но для того, чтобы получить их, необходимо провести некоторые измерения. Результаты, которые получены при помощи социометрического измерения, могут быть представлены в виде:

• социограммы,
• матрицы,
• специальных числовых индексов.

Замечание 3

Выбор формы зависит от целей исследователя и его желания представить результаты в том или ином формате.

Социограмма – это специальное графическое изображение, которое отражает результаты, полученные в итоге социометрического измерения. В социограмме отражаются основные результаты, благодаря которым исследователи и специалисты могут определить характер межличностных отношений в исследуемой группе. При этом, социограмма дает наиболее наглядное представление о том, как складывается внутригрупповая дифференциация, как структурируется обществе и как располагаются члены в иерархии малой социальной группы (в соответствии с их статусов). От статуса зависит очень многое. Чем популярнее человек, тем востребованнее он будет, все зависит лишь от того, какой ценой он достиг таких высот, и несет ли его деятельность благоприятные последствия.

Социограмма изображается в виде нескольких окружностей, где, с помощью специальных знаков и стрелок отображают тип выбора человека (позитивный, негативный, односторонний или двусторонний – взаимный). Исследования и опыт показывают, что чаще всего в среднестатистических социометрических результатах может встречаться несколько положительных группировок, состоящих из 2-4 членов. Также социограмма наглядно показывает центральных (наиболее властных и влиятельных друг на друга и на остальных членов группы) персонажей, взаимные пары и группировки лиц, которые связаны друг с другом общностью деятельности и, соответственно, выбирающие друг друга на основании определенных признаков.

Также в социометрической процедуру и для измерения результатов используется сразу несколько типов процедур, и исследователь вправе самостоятельно выбирать одну или несколько в зависимости от того, каковы цели и задачи его измерения, и в какой группе он работает. Различают такие процедуры, как:

1. Процедура для организации глубинного исследования группы, ее структуры, способов ведения внутренней деятельности;
2. Диагностическая процедура, которая предназначена для исследования положения одного или нескольких индивидов в группе, или для определения места группы в сообществе;
3. Терапевтическая и политическая процедуры, которые необходимы для того, чтобы оказать помощь индивидам в том случае, если они сталкиваются с проблемами адаптации и социализации;
4. Полная социометрическая процедура – она представляет собой синтез всех вышеперечисленных этапов. В данном случае они превращаются в единственную операцию, причем каждый из методов зависит друг от друга, что делает их неразрывно связанными.

Среди методов социометрического исследования выделим такие, как:

• тест знакомств (измеряется при помощи индекса знакомств и выражен в диаграмме знакомств);
• социометрический тест;
• тест ролей в социальной группе;
• тест взаимодействия (как в рамках группы, так и за ее пределами);
• тест спонтанности;
• психодрама;
• социодрама;
• живая газета;
• терапевтический фильм (движущаяся картинка).

Каждый из этих методов позволяет рассмотреть отношения в заданной группе под разными углами, выявить сильные эмоциональные привязанности или прогрессирующие антипатии, которые могут затем перерасти в конфликт интересов.

Обработка результатов

Обработка результатов социометрического исследования (социометрии) предполагает три метода:

1. Таблица или социоматрица.
2. График или социограмма.
3. Индексы. Подбираются на основе целей исследования.

В каждом случае результат подводится при помощи математических вычислений, сравнения и подсчета выборов. Предлагаю рассмотреть подробнее каждый вариант обработки результатов диагностики по методике «Социометрия».

Таблица

Все вопросы в контексте «не хотел бы» относятся к отрицательным выборам. Все вопросы в контексте «хотел бы» – к положительным. В социоматрице первые обозначаются знаком «–», а вторые знаком «+». Сама таблица строится по следующему принципу: слева нумерованные фамилии участников, сверху только номера (аналогично первому списку). По каждой фамилии обозначаются выборы участника. Сам себя никто не выбирает (эти клетки отмечены крестом). Итоговая таблица называется картой социометрических выборов.

Пример того, как выглядит современная таблица выборов методики «Социометрия» (сейчас ее используют чаще всего):

		1	2	3	4	5	6
1	Иванова	х		+	—
2	Петров		х
3	Сидоров	—	—	х
4	Комарова				х
5	Макаров					х	+
6	Пупков				+	+	х

Кроме этого, при помощи анализа выборов можно определить взаимные симпатии или антипатии. И это как раз было отображено в оригинальной таблице от автора методики социометрии Морено:

№	Фамилия, имя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	Итого
1	А.			1			3		3		2
2	Б.	2			2		2			3
3	В.		3				3			3
4	Г.	1					1			2
5	Д.							2		3	3
6	Е.									3	3	3
7	З.	1		3						2		3
8	И.
9	К.		2
10	Л.	1		1	2		1		1			3
11	М.		2	1	1			2			3
Кол-во выбор	5	7	6	7		10	7	4	16	11	12	79
Кол-во взаимных выборов	1	1		1					1	0.5		4.5

Обратите внимание! В итоговом подведении результатов оценивается как общее количество выборов, так и их характер. Ведь даже отрицательные выборки говорят о том, что человек является лидером (в этом случае деструктивным), способен заявить о себе и привлечь внимание, в отличие от тех, кого не выбрали ни разу и ни в каком контексте.

График

Социограмма разрабатывается на основе таблицы. Здесь не нужно проводить дополнительные подсчеты, необходимо просто иначе представить результаты. Получается более наглядно.

Социограмма в методике социометрии похожа на мишень, состоит из четырех кругов:

1. Звезды. Это лидеры, то есть те, кто набрал большее количество выборов.
2. Предпочитаемые. Это те люди, которые не дотянули до лидеров, но по выборам набрали балл выше среднего.
3. Пренебрегаемые. Это те люди, которые по выборам набрали балл ниже среднего.
4. Изгои. Это те люди, которые совсем не получили баллов.

При этом по социограмме можно выявить группировки, взаимные симпатии и антипатии. Пример социограммы в классическом варианте методики от Морено:

Такая обработка результатов помогает увидеть мини группы внутри коллектива, лидеров, изгоев. Социограмма дает достаточно наглядную картину взаимоотношений в группе.

Индекс

Индексы бывают персональными (ПСИ) и групповыми (ГСИ). Индивидуальный индекс описывает социально-психологические свойства отдельного участника, групповой индекс описывает свойство группы. В оценке персональных качеств важен авторитет личности и экспансивность (разговорчивость, возбудимость, эмоциональность, несдержанность).

Персональные социометрические индексы в методике социометрии бывают следующими:

1. Индекс социометрического статуса (C). Для его вычисления нужно сложить позитивные и негативные выборы относительно одного участника и разделить это число на разность количества опрашиваемых и единицы.
2. Индекс эмоциональной экспансивности (E). Для вычисления этого индекса нужно сложить позитивные и негативные выборы только по тем вопросам, которые имеют отношение к эмоциональной сфере, и поделить на разность количества участников и единицы.

В оценке группы важны следующие индексы методики социометрии:

1. Индекс экспансивности (Ag) (средняя активность группы). Для ее вычисления нужно сложить сумму всех позитивных и негативных выборов, разделить итоговое число на количество участников исследования.
2. Индекс сплоченности (Gq). Для его вычисления нужно разделить общее количество позитивных выборов на половину произведения общего числа участников опроса и возможных взаимных выборов.
3. Индекс антипатии (Ga). Для его вычисления нужно разделить общее количество негативных выборов на половину произведения общего числа участников опроса и лимита взаимных выборов.
4. Индекс напряженности (Gn) или противоречивости выборов. Для его вычисления нужно поделить количество разногласий во взаимных выборах на произведение количества участников и лимит выборов.

При необходимости вы можете добавить свои критерии диагностики. По сути, сейчас каждый практикующий психолог берет за основу методику социометрии Морено и модернизирует ее под свою группу в зависимости от особенностей коллектива и целей исследования.

Социометрия. Последовательность действий

В основе процедуры рассматриваемого метода лежит так называемый социометрический опрос, который состоит из следующих этапов:

1. Подготовка: исследователь знакомится с различными характеристиками коллектива и определяет, какие данные он хочет получить.

2. Исследователь устанавливает содержание и количество социометрических критериев. Критерий выглядит как вопрос, который задается группе. Члены группы делают положительный либо отрицательный выбор в отношении других членов группы, таким образом, обнаруживая свои симпатии и антипатии.Критерий формулируется таким образом, чтобы побуждать человека отдавать предпочтение по какому-либо вопросу людям своей группы. Например: «С кем из твоей группы ты бы стал готовить совместный проект?», «Кого из коллег ты бы пригласил на день рождения в первую очередь?» и т.д.

3. Проведение опроса. Опрос лучше проводить в коллективах, которые имеют опыт совместной деятельности, в результате которой уже возникли определенные устойчивые взаимоотношения между его членами.

4. Социометрия и матрица.Обработка информации и интерпретация данных: на основании ответов участников заполняется социометрическая матрица – таблица, в которой представлено распределение индивидуальных выборов.

На основе заполненной социометрической матрицы строится социограмма.

В центр помещается наиболее популярный член группы (или несколько членов), далее — менее популярные, по мере убывания, вплоть до изгоев (внешний круг). Стрелки обозначают взаимную либо одностороннюю симпатию/антипатию.

Социометрия и социограмма. Социграмма позволяет визуализировать результаты, наглядно увидеть картину сложившихся взаимоотношений в группе. На основании полученной информации можно строить «рейтинги популярности», определять позиции участников в структуре межличностных отношений, выделять подгруппы и т. п. При желании можно провести более глубокий анализ и рассчитать специальные индексы — индекс социометрического статуса индивида в группе и индекс групповой сплоченности.

На сегодняшний день социометрический анализ широко применяется в психологии (социальная психология, психотерапия), педагогике, социологии, а также менеджменте и управлении персоналом.

По вопросам расчета индексов:

Телефон: +7 (383) 203-49-99

Первая и вторая части статьи «Статистические методы анализа данных для решения практических задач».

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить